Roberto Pereira


Haim Omer y Roberto Pereira nos presentan Resistencia Pacífica

En el marco del II Congreso Nacional de Violencia Filioparental  que organiza SEVIFIP (Sociedad Española para el Estudio de la Violencia Filioparental), ayer se realizó la presentación de la obra de Haim Omer, Resistencia Pacífica.

Moderó la presentación Roberto Pereira.

El autor nos habló de que tras muchas discusiones con colegas cercanos a la teoría del apego, consideraba que podía tender un puente entre su modelo de autoridad y la teoría del apego (Bowlby) a través de tres funciones necesarias para el apego seguro:

1) La función del apego como “refugio seguro” que podría simbolizarse con los brazos abiertos de una madre.

2) La función como “base segura” desde la que el hijo/hija pueden salir a explorar y a la que saben pueden volver

3) Y la más novedosa es la “función de ancla”, en la que los padres hacen de anclaje cuando se ven amenazados por dificultades, tentaciones, impulsos, de manera que a medida qeu los hijos van alcanzando su madurez, la línea que une al ancla es cada vez más extensa.

Violencia de los hijos hacia los padres, cuando el hogar no es tan dulce

Roberto Pereria en el año 2005 reunió por primera vez un grupo de estudio sobre violencia filio-parental dado el aumento de este tipo de casos y la gravedad de los mismos: las denuncias de padres agredidos por sus hijos se habían multiplicado por ocho en Cataluña en el período 2000-2004, por tres en el País Vasco entre 2002-2003 o por catorce entre los años 2000-2004 en el País Valenciano.

Su primer paso fue la recopilación bibliográfica, llegaron a la conclusión de que había una gran laguna de bibliografía especializada. Además cuando se hacía referencia a casos de violencia de hijos o hijas hacia padres, la mayoría de ellas se centraban en el adolescente sin tener en cuenta la influencia del entorno familiar en la génesis desarrollo y mantenimiento de la conducta violenta.

El grupo se propone elaborar un modelo teórico para este tipo de problemas familiares que consideraban en todo caso una disfunción familiar.
A partir del año 2006 comienzan a atender a familias con problemas de violencia de hijos a padres y a poner en práctica nuestras hipótesis teóricas sobre el problema y las posibles soluciones que nos habían parecido eficaces.
La atención a las familias, la consolidación del grupo de Estudio e Investigación en VFP y la constatación de la necesidad de un recurso que atendiera específicamente a este tipo de violencia nos llevó a la creación, en septiembre de 2006, de Euskarri, Centro de Intervención y Formación en VFP. El libro Psicoterapia de la violencia filio-parental, es fruto de este trabajo.

Ésta es la definición y descripción que se hace en el libro sobre las características de la Nueva Violencia Filio-Parental
“En lo que definimos como nueva VFP (en adelante NVFP), las agresiones constituyen el núcleo central del problema. Va a ser éste el motivo de consulta, o la causa de la denuncia y la derivación “coercitiva” posterior, lo que muy rara vez ocurre en la VFP tradicional, en la cual el motivo de consulta o derivación suele ser otro distinto a la violencia.

El nuevo perfil se refiere a las agresiones ejercidas por niños, adolescentes y jóvenes aparentemente normalizados 11, que proceden de cualquier estrato social, con conductas violentas más o menos extendidas, que incluyen siempre el ámbito familiar y, con mucha frecuencia, se reducen a este contexto.

El espectro de edades de los agresores es amplio, aunque es más frecuente en la adolescencia, si bien muchos de los progenitores agredidos refieren dificultades en la crianza de sus hijos/as a edades tempranas.

La NVFP comparte con el resto de los modelos de Violencia Intrafamiliar la búsqueda del control y del poder en la familia. Tanto el maltrato infantil como la violencia de pareja tienen como fin obtener el poder, el control sobre los miembros de la familia a los que se maltrata. No hay unos objetivos concretos e inmediatos que se busque conseguir y para los que se utilice la violencia, sino que estos vendrán, en todo caso, más adelante, como resultado del ejercicio del poder obtenido.

En esto difiere de los otros modelos la NVFP: lo primero que se busca es la consecución de unos objetivos concretos, para los que se utiliza la violencia.
Como efecto añadido a la utilización de ésta, se experimenta la sensación de control y poder, que refuerza su mantenimiento e incremento, pero por lo general siempre buscando unos fines concretos: conseguir objetos materiales, o mayores privilegios, o más libertad de acción.

Roberto Pereria, médico psiquiatra y Director de Euskarri, Centro de Intervención en Violencia Filio-Parental, Psicoterapeuta Familiar, participará en los cursos de verano de la UCM llamado Hogar dulce hogar El conflicto en la familia”.

Despedimos 2011 con un pequeño recorrido por un gran año

Dejamos 2011 atrás un año con muchos cambios, nuevos libros, nuevas relaciones y proyectos. Con éste Ediciones Morata cumple 86 años en el mundo del libro, ha pasado mucho tiempo, pero seguimos trabajando con la misma ilusión. 

En 2011 hemos tenido momentos entrañables: fuimos la editorial más antigua que asistió a la Feria del libro de Madrid. Flora Morata, Presidenta de la editorial, recibió un homenaje en Líber por toda una vida dedicada a la edición. 

Se juntan la tradición: son cuatro generaciones de la familia Morata las que han trabajado en la empresa (junto con de todos los profesionales que nos han acompañado en este proceso), con la innovación queremos seguir innovando y aprendiendo, adaptándonos a las necesidades de las personas en la actualidad para continuar ofreciéndoles textos rigurosos y de calidad. 

Vamos a hacer un pequeño recorrido por las publicaciones de este año 2011

La primera publicación del 2011 fue el libro de Pilar Lacasa sobre videojuegos titulado Aprender en mundos reales y virtuales, se trata de una obra innovadora que propone incorporar los videojuegos comerciales para el aprendizaje en el aula, ya que ayudan a los niños y niñas a pensar de manera apasionada.
Otra obra que ha supuesto un reto y una nueva colaboración con su autora, ha sido La aventura de cantar, nueva edición corregida y aumentada del cancionero que durante años ha sido una referencia para profesores de música y familias. Se ha publicado en formato papel y pdf interactivo para que pueda proyectarse en el aula.
Este año continuamos con la colección ¿Y tú?, ¿qué opinas? que iniciamos en el año 2009. Ésta trata temas de actualidad desde un punto de vista crítico y riguroso.
Los dos títulos que publicamos fueron Mercados globales, ¿quién se beneficia?, y Trabajo infantil.
Para nosotros, esta colección, ha supuesto algo novedoso, tanto a nivel de contenido como de formato ya que va dirigida a adolescentes o público en general. Después de dos años, hemos hecho la segunda edición de dos de los primeros títulos y la colección ha comenzado a tener muy buena acogida en las Bibliotecas de muchos países de habla hispana. 
Siempre es un motivo de agrado, el trabajar en colaboración con otras organizaciones que nos ayudan a que nuestros libros lleguen a la gente a la que más le interesa, éste año iniciamos una colaboración con la Asociación Vojta que nos permitió la publicación de El descubrimiento de la motricidad ideal, un nuevo título que será de utilidad para todas las personas que trabajan en el campo de la fisioterapia infantil. 
El compromiso con el libro y con fomentar el placer de leer desde pequeños a nuestros niños y niñas así como el conocimiento de la literatura, nos ha hecho publicar diversos libros sobre este tema. Este año publicamos la obra de Blanca Álvarez, La verdadera historia de los cuentos populares que ahonda en el verdadero sentido que tenían estas historias en el momento en que fueron escritas y en cómo se pueden entender hoy día, acercándonos a ellas desde las realidades sociales más complicadas.
Completamos esta área con Promover el placer de leer en la escuela primaria, un libro en el que Michael Lockwood nos muestra de manera práctica cómo enseñar a disfrutar de la lectura a los más pequeños. 
Uno de nuestros objetivos es reforzar el área de psicología y para ello, hemos publicado obras que consideramos tratan temas de actualidad: un manual sobre adolescencia imprescindible para profesionales que trabajen en esta área y un texto sobre terapia cuando aparece la violencia de los hijos hacia los padres, problemática que está creciendo mucho en los últimos años.

Nos hemos atrevido con un álbum ilustrado para adultos titulado Mamá y papá se separan que busca ayudar a los padres y madres a entender cómo se sienten sus hijos durante la separación, también a considerar la mediación como una alternativa para llegar a acuerdos sobre la ruptura de una manera pacífica.

Conscientes de la importancia de la investigación cualitativa para los profesionales que trabajan en ciencias sociales, hemos seguido ampliando las publicaciones sobre esta temática con Las entrevistas en investigación cualitativa, nuevo título de la colección Investigación cualitativa que dirige Uwe Flick y la obra de referencia de Helen Simons Estudio de caso: teoría y práctica.

Otra temática que queríamos ampliar era la relacionada con mujer y feminismo, así Julia Varela ha escrito Mujeres con voz propia, un nuevo título para la colección Raíces de la memoria en el que aprovecha las vidas de Carmen Baroja, Zenobia Camprubí y María Teresa León para reflexionar sobre la situación de las mujeres en la sociedad en España en la primera mitad del siglo XX.

Carmen Rodríguez realiza un estudio sobre cómo las cuestiones de género han afectado y afectan a la educación.
Este título junto con el de Rafael Feito sobre participación escolar, son los dos que han aparecido en la colección Razones y propuestas educativas dirigida por el profesor José Gimeno Sacristán.

Terminamos un año difícil, en el que el mundo está cambiando y la crisis ha supuesto principalmente un empeoramiento de las condiciones de vida para los que más sufren, con Responsabilidad por la justicia. Donde Marion Young, invita a que todas las personas trabajen por un mundo más justo, desde un planteamiento responsable y crítico de la realidad. Un nuevo título que como los otros, de la colección Educación crítica, nos dejará huella.

Reflexiones y recortes sobre el Congreso de Adolescentes y Terapia Familiar

El pasado mes de octubre se celebró en Bilbao el XXXII CONGRESO NACIONAL DE TERAPIA FAMILIAR. Adolescencia y Terapia Familiar en el que se presentaba el libro sobre adolescentes compilado por Roberto Pereira que con motivo del congreso hemos elaborado.

Asistir al congreso después de haber realizado la revisión y lectura en profundidad de este libro, ha sido toda una oportunidad de profundizar en sus contenidos. 
Al mismo tiempo me he dado cuenta de que el libro resultará de gran interés para todos los profesionales que trabajan con familias adolescentes dado que los capítulos del libro ampliaban la información que se transmitía en las ponencias donde los tiempos son más limitados.

Me gustaría recoger aquí de manera muy resumida, algunas reflexiones que se produjeron en el Congreso.

Maturana suele decir que nosotros somos el futuro de nuestros hijos y no al revés, ésta ha sido una de las ideas que se han barajado en estos días, los adolescentes son reflejo de la sociedad en la que viven y por tanto no se les puede entender como seres extraños o desvinculados de ella.
A la hora de mirarles es importante atender a su globalidad y no sólo a aquellas cosas que pueden no funcionar como a los adultos nos gustaría. 
Francisco Javier Ortega decía: 

La sociedad llegará a ser lo que ahora son sus adolescentes, sin que por ello tengamos que llevarnos las manos a la cabeza mientras exclamamos ¡Dios nos ampare! Porque, si bien es cierto que algunos adolescentes son especialmente sensibles a los aspectos menos saludables de la sociedad, también lo es que los adultos tenemos alguna responsabilidad en que esto sea así.
Frente a ciertos discursos alarmistas que hacen mella en algunos adultos, hay que seguir defendiendo (a los hechos y datos me remito) la presencia mayori­taria de adolescentes saludables. Confusos, sí, pero con capacidad y estrategias para adaptarse a un mundo que a veces nos supera a nosotros, los adultos bien entrenados.

Otro punto de interés sobre este periodo de la vida, es que el adolescente necesita de la pesrona adulta para desarrollarse con normalidad. Tal y como afirmaba Jose Antonio Abeijón, el adolescente siempre irá en busca del adulto, éste será el referente a partir del cual puede diferenciarse y si no le encuentra, organizará nuevos caminos algunas veces farragosos y complicados.

Los adultos viven este periodo como una etapa de inquietud y peligro porque según escribe en el libro Francisco Javier Ortega, el adolescente se mueve entre el polo de la inestabilidad psicobiológica y la incer­tidumbre de su futuro aún brumoso. No sabemos qué será de ellos ni qué harán de provechoso con su vida. El otro polo es su necesidad de encontrar espacios de seguridad donde explorar y desarrollar aspectos de su personalidad, aún vaci­lante y frágil.
¿Están los adultos preparados para resistir la mirada de los adolescentes? Éste les va a buscar, porque necesita  hacerlo para confirmar la presencia del adulto. En este sentido Jose Antonio Abeijón habla de distinguir entre la distancia que establece el adolescente hacia el adulto como una necesidad de independizarse y el posible abandono del adulto hacia el adolescente. 
A lo largo del congreso se abordaron aspectos sobre el desarrollo adolescente, problemáticas en los adolescentes, la inmigración, adopción, orientación sexual, trastornos alimentarios…No es mi intención con esta entrada resumir todas las intervenciones sino simplemente rescatar algún recorte de en qué consistió el congreso, toda la información tratada en el mismo está a su disposición en el libro de Adolescentes en el siglo XXI.

Juan Luis Linares habla del libro Adolescentes en el siglo XXI


El pasado miércoles 26 tuvo lugar la presentación del libro Adolescentes en el siglo XXI, la persona encargada de hacerlo fue Juan Luis Linares. Hemos considerado interesante compartir sus palabras para todas aquellas personas que no pudieron asistir.

Quiero empezar felicitándolos a los dos: al compilador y a los editores.Los que hemos compilado libros sabemos el trabajo que dan. En mi opinión, más que escribirlos enteros. Sólo Roberto podía conseguir coordinar a 47 autores, elaborando 30 capítulos, algunos de ellos en versión original en portugués, inglés y francés. Y llegar con el resultado a tiempo de distribuirlo varias semanas antes y, por supuesto, de presentarlo hoy aquí.Y a Editorial Morata le cabe el mérito de haber asumido ese proyecto (que a otros les podría haber parecido una locura), confiando plenamente en él y haciéndolo posible.
El resultado de la confluencia de esas dos singularidades es la obra monumental, enciclopédica, que tengo el honor de presentar.
 Me resisto a hacer una descripción del contenido, porque Roberto la hace en la introducción.Haré, en cambio, una reflexión personal sobre el adolescente que, en definitiva, se interna por los vericuetos de este libro, coincidiendo ampliamente con sus principales propuestas.La adolescencia es una etapa decisiva en la construcción de la identidad. Digamos de forma un tanto rotunda que el material identitario acumulado durante la infancia, procedente especialmente de la familia de origen, se contrasta con nuevos sistemas de pertenencia extrafamiliares y se reorganiza definitivamente para conformar la identidad adulta.En ese troquel identitario extrafamiliar residen algunos de los elementos más conflictivos, potenciales generadores de desencuentros intergeneracionales. “Éste no es nuestro niño, nos lo han cambiado”. “No lo reconocemos como propio”. Son expresiones textuales de padres desconcertados y confusos ante la metamorfosis que les toca presenciar.
Pero no todos los motivos de discordia proceden de fuera de la familia, puesto que el bagaje relacional recibido de ésta, es también origen de reacciones capaces de provocar desarrollos altamente conflictivos. El niño desconfirmado va a convertirse en un adolescente desconectado, quizás prepsicótico. El niño hiperexigido y descalificado va a producir un adolescente triste, puede que depresivo. El niño rechazado devendrá fácilmente un adolescente rabioso y provocador. Son estos últimos, sobre todo, los dan pie a las situaciones que he abordado en uno de mis últimos artículos: “Adolescentes que no gustan a sus padres.”Porque la construcción de la identidad es tan importante en la adolescencia, la primera parte del libro se dedica de forma más o menos explícita a ella: “La búsqueda del adulto por parte del adolescente”. Y porque tan delicado proceso es fácil que naufrague o, al menos, que embarranque, otras dos partes se dedican a “adolescencias complicadas” y “adolescencias embarulladas”.Hay otras tres partes consagradas a temas más específicos, pero de gran actualidad: “Adolescencia e Internet”, “El adolescente emigrante” y “Adolescencia y violencia”. Este último con la singular importancia de la violencia filio-parental, de la que todos sabemos que Roberto Pereira es nuestro máximo especialista.Y, por último, no podía faltar la séptima parte: “La intervención terapéutica con los adolescentes y sus familias”. Que, al fin y al cabo, a eso es a lo que nos dedicamos. Quiero destacar la especial complejidad del abordaje de los adolescentes en el marco de la terapia familiar, que el libro recoge con exquisita riqueza de matices. En mi opinión, se trata del contexto en el que mejor se cumple el principio de la imperiosa necesidad de establecer una sólida alianza terapéutica con el miembro del sistema en posición complementaria inferior (obviamente, el adolescente), pero consensuada con y autorizada por los miembros en posición complementaria superior (generalmente los padres). Algo parecido a los carteles que nos encontramos en las carreteras en obras: “perdonen las molestias, trabajamos para ustedes.”  O bien: “autorícenme a aliarme con su hijo. Puedo asegurarles que no me lo voy a quedar y que, en cambio, si las cosas van bien, ustedes serán los primeros beneficiarios.”Y me voy a detener aquí, invitándolos a adquirir y leer el libro objeto de esta presentación.
¡Pasen, señores y señoras, compren lean y disfruten! No se trata de la mujer barbuda, ni del perro de dos cabezas, ni del hombre más alto del mundo, Sino de “Adolescentes en el siglo XXI. Entre impotencia, resiliencia y poder”. Un libro excepcional. 

Roberto Pereira nos presenta su nuevo libro Psicoterapia de la violencia filio-parental

Roberto Pereira en esta entrevista nos presenta su nuevo libro sobre violencia filio-parental un problema cada vez más extendido en las familias.

¿Cómo surge este proyecto?
Este libro surge de la práctica de la psicoterapia familiar con casos de Violencia filio-parental y de la investigación sobre este tema que llevamos a cabo desde hace unos años en el Centro de Intervención en VFP Euskarri. Esta práctica, y la reflexión sobre las intervenciones que realizamos y sus resultados, nos permitió desarrollar una formulación teórica acerca de las disfunciones relacionales, de orden fundamentalmente familiar, subyacen en estos problemas, y un protocolo de intervención que guía nuestra práctica psicoterapéutica en estos casos. Cuando reunimos información suficiente, nos planteamos publicarla, primero en revistas científicas, y finalmente en un libro.

¿Cuáles son sus aportaciones originales frente a otros libros de las mismas temáticas?
No hay mucha bibliografía internacional sobre este tema, y aún menos en español. De la que hay, casi ninguna expone un modelo de intervención ni muestra casos clínicos concretos.

¿En qué obras se ha inspirado?
Como he señalado, no hay mucha bibliografía, pero hay algunos autores que han sido una importante inspiración.
En primer lugar, quiero citar a Borys Cyrulnik, en donde leímos por primera vez sobre lo que llamamos “nueva VFP”. Otro autor que hemos leído exhaustivamente es Haim Omer, que ha tratado exhaustivamente el problema, y autores de artículos como Ed Gallagher; Harbin y Maden; Peek , Fisher y Kidwell; Mouren, Halfon y Dugas; R. Paterson; N. Bobic; L. Pagani; B. Cotrell o Carlos Sluzki. Entre los autores en español, I. Ibabe y cols, F. Romero y cols., E. Roperti, J. Urra, E. Calvete.

¿Qué aspectos destacaría?
La VFP, especialmente la que describimos como “nueva VFP”, está creciendo extraordinariamente en los últimos años en la sociedad occidental.
Aunque hay numerosos factores que influyen en este aumento, hay una serie de cambios sociales, que se describen detenidamente, que han tenido una gran influencia en este aumento de la VFP.
La VFP es un tipo de violencia intrafamiliar, y responde a una serie de disfunciones familiares que es necesario resolver para que cese la violencia, y se mantenga este cese a lo largo del tiempo.

¿A quién se lo recomendaría?
A todos aquellos profesionales que trabajen con niños, adolescentes y adultos jóvenes, tanto desde el campo sanitario como el social, educativo o judicial. A todos aquellos estudiosos dela violencia interpersonal, y de las relaciones familiares. Y a todos aquellos interesados, por una u otra razón, en la VFP.