Necesidades educativas especiales en educación primaria


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Necesidades educativas especiales en educación primaria


Jean Gross

Colección

Coedición Ministerio de Educación

  • Papel (22,88€)
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Formato papel

Precio: 22,88 (sin IVA)
Precio: 23,80 (con IVA)

FICHA TÉCNICA


PAPEL

ISBN: 978-84-7112-492-0

Número de edición: 1

Fecha de última edición: 01-12-2004

Número de páginas: 344

Dimensiones: 240 x 170 mm

Precio:
22,88 (sin IVA)
23,80 (con IVA)

SINOPSIS


La reciente investigación y la legislación educativa más democrática vienen defendiendo que las necesidades educativas especiales deben atenderse en las aulas ordinarias, en el marco de modelos pedagógicos inclusivos. Este libro se ocupa de las distintas formas posibles de desarrollar respuestas adecuadas a las necesidades educativas de cada estudiante. Insiste en que el profesorado, además de intentar mantenerse actualizado en sus conocimientos y destrezas, debe ofrecer expectativas positivas tanto sobre el rendimiento y la valía personal de cada alumna y alumno como sobre sus capacidades para llevar adelante esta filosofía y práctica educativa. Los resultados de esa confianza contribuirán a conformar un aula optimista en la que se satisfacen las necesidades de aprendizaje de cada estudiante, sin generar exclusiones. Jean GROSS, apoyándose en importantes investigaciones y experiencias pedagógicas en las aulas, ofrece una guía práctica con numerosas estrategias y recursos para atender las distintas necesidades educativas del alumnado, incidiendo especialmente en los trastornos de conducta y en las áreas de lenguaje, lectoescritura y matemáticas. La lectura de esta obra debe contribuir, tal y como subraya su autora, a que el alumnado con NEE y sus familias puedan confiar en encontrarse con docentes en las aulas ordinarias que digan: ?La responsabilidad es mía; y en este colegio, con el apoyo que tengo y los recursos que puedo solicitar, podré hacer un buen trabajo con todos y cada uno de mis alumnos y alumnas. Puedo hacerlo. Sé que puedo?.

Jean Gross


Jean GROSS dirige a psicólogos educativos y otros servicios de apoyo. Ha escrito mucho sobre las normas y la práctica relativas a las necesidades educativas especiales y ha actuado como consultora para la National Literacy Strategy y de la Teacher Training Agency, en cuanto a los requisitos relativos a las NEE de la formación inicial de los maestros.