La educación musical para el nuevo milenio


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La educación musical para el nuevo milenio


David K. Lines

Traducido por: filella-escola-roc

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Precio: 18,08 (sin IVA)
Precio: 18,80 (con IVA)

FICHA TÉCNICA


PAPEL

ISBN: 978-84-7112-531-6

Número de edición: 1

Fecha de última edición: 15-03-2009

Número de páginas: 192

Dimensiones: 240 x 170 mm

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SINOPSIS


En los últimos años estamos contemplando cambios decisivos en la producción, difusión, reproducción y audición de la música. En una serie de sugerentes capítulos, cada una de las personalidades aquí reunidas plantea qué tipo de relación pueden establecer intérpretes y docentes de música en relación con las transformaciones y cambios en este ámbito de la cultura y de la educación en la sociedad actual. Con este propósito, abordan temas como el valor y significado de la cultura musical, la identidad cultural, las emociones, la autonomía y la globalización. Esta obra incita a reflexionar sobre qué significa la música en nuestros días, y ofrece un conjunto de respuestas a la pregunta de cómo puede mantener esta parcela de la cultura su relevancia en el siglo XXI. Los análisis y respuestas que se ofrecen sobre las transformaciones de las actuales sociedades, afectan sin duda a la educación musical y plantean cuestiones de enorme calado sobre la conceptualización de la experiencia musical y, por tanto, sobre la enseñanza y el aprendizaje de la música. Un debate que se convierte en urgente dado que afecta profundamente a la selección de los contenidos, recursos y metodologías a utilizar en esta área de la cultura. Importantes especialistas en cultura y educación músical, como son: David K. LINES, Thomas REGELSKI, Wayne BOWMAN, Robert A. DAVIS, Lucy GREEN, David J. ELLIOT, Alistair McPHEE, Peter STOLLERY, Ros McMILLAN, Constantijn KOOPMAN y Janet MANSFIELD nos ofrecen en este volumen rigurosas y muy oportunas reflexiones que, sin duda, estimularán a repensar los actuales modelos de educación musical en este nuevo milenio.

David K. Lines


David K. LINES es Jefe Asociado de Música (educación musical) de la Universidad de Auckland, Nueva Zelanda. Entre sus intereses académicos están la filosofía de la educación musical, los estudios curriculares, la educación en el jazz, y los diversos métodos de investigación artística. En los últimos años ha participado de forma muy activa en el desarrollo y la implementación del currículum musical en los centros educativos de Nueva Zelanda. Reciente ganador del Premio a la Excelencia en la Investigación Profesional Temprana de su universidad, actualmente está preparando una publicación basada en el tema de su doctorado: la filosofía de la educación musical. Es, además, activo compositor e intérprete de música jazz fusión.