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Soto Gómez, Encarnación


Encarnación Soto Gómez


Encarnación Soto Gómez

Encarnación Soto Gómez. Maestra de Educación Infantil, Pedagoga y Doctora en Educación. Profesora Titular de la Universidad de Málaga. Investiga y dirige en el seno del Grupo Repensar la Educación Proyectos de I+D y es autora de publicaciones relacionadas con la innovación, el portafolios y la evaluación educativa y la formación docente centrada en las Lesson Study, una estrategia para la mejora educativa en la Escuela y la Universidad. Ha coordinado la Red de Excelencia docente EASE: Lesson Study y Aprendizaje y Servicio en la formación inicial de docentes. Coordina el Máster de Políticas y Prácticas de Innovación Educativa en la Universidad de Málaga.

Entre las últimas publicaciones destacan: “Lesson study and the development of teacher’s competences: from practical knowledge to practical thinking” (IJLLS, 2015). El monográfico:Lesson Study, investigación acción cooperativa para formar docentes y recrear el curriculum” (RIFOP, 2015). “Aprender a enseñar en la universidad: de la investigación acción a las Lesson Study” en Docentes Universitarios. En Una formación centrada en la práctica (Morata, 2019).